首先大家要区分一下研究目的和研究目标。所谓研究目的，用比较通俗的话讲，就是研究者（课题负责人）为什么要开展这项研究。如果把进行这项研究的理由说清楚了，研究目的自然就明了了。研究目的指向于现实的问题。研究目标，也用比较通俗的话讲，就是你经过研究后，得出来的用以解决问题的办法、策略、路径、工具等具体的成果。研究目标指向于研究的问题。
下面附上一些专家总结的研究目的和研究目标的差异对比表格。
那我们应该怎么写研究目标呢？我们以“指导中学生开展研究性学习的策略研究”一题为例，带大家明白如何书写。前面我们说过，研究目标就是要回答：经过研究后，得出来的用以解决问题的办法、策略、路径、工具等具体的成果。学生在开展研究性学习过程中，存在能力不强、信心不足、条件不具备等问题。针对这三大问题，我们能够给出什么样的办法、策略、路径、工具等，解决上述问题呢？经过分析：解决上述问题，要在五个方面进行指导。一是要教给学生合适选题；二是指导学生设计研究方案；三是要指导学生按步骤进行研究并学会记录反馈评价；四是要指导学生撰写研究报告；五是要指导学生用合适的方式展示成果。在分析的基础上，形成了如下研究目标：1.研制中学生研究性学习的学科课题指南（工具）。2.形成指导学生进行合适选题的策略。3.指导学生设计研究性学习方案的策略（兼提供模板工具）。4.指导学习分步实施、并学会监控反馈评价研究过程的策略。5.指导学生表达研究性学习成果的策略。6.指导学生展示研究性学习成果的策略。
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