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《教师》简介 教育类学术理论期刊

时间:2022-01-12 17:44:13 来源: 评论:0 点击:

  《教师》杂志是经中华人民共和国新闻出版总署批准登记,由海南省出版社出版的大型教育类学术理论期刊(半月刊),国内外公开发行。主要反映我国教育学科的最新科研成果,促进国内外学术交流,服务国家建设。主要读者对象为国内外教育工作者、高教与普教教师、学生、研究生等。杂志为各级各类职称评审机构职称评审核定刊物,为广大中小学教师中级、高级、特级,高校教师副高、正高职称评定硬件材料,同时为高校研究生论文答辩硬件材料。
  
  目录
  
  1收录情况
  
  2栏目设置
  
  3关注主题
  
  4投稿要求
  
  收录情况
  
  本刊系中国期刊全文数据来源期刊,发表的文章可以在“中国知网”查询,是“中国核心期刊遴选数据库期刊”万方数据和中国期刊全文数据库CJFD全文收录期刊。
  
  栏目设置
  
  主要栏目有:“教育理论””经济与管理““德育教育”“教学改革”“教育技术”“教学评估”“名校与名师”“教育信息”“人文与社会”等。
  
  关注主题
  
  1、有关科教兴国战略,全面实施党中央提出的“科学发展观”重要思想方面的理论研究;
  
  2、有关我国教育、教学改革的新思路、新方法,以及教改研究方面的论述;
  
  3、有关学校的行政管理研究,治校方略和师资队伍建设等;
  
  4、教育理论研究与实践,教学科研,教学中经验总结、体会和方法等;
  
  5、在教育改革中的创新研究与尝试,教育信息化问题的探讨;
  
  6、在实施早期教育、继续教育和终身教育等方面的研究与探讨;
  
  7、各科课程改进,教法改进,教材编写等方略;
  
  8、德育、智育、体育、美育等育人的新思路、新观点、新方法。
  
  投稿要求
  
  1.来稿要求论点明确、数据可靠、逻辑严密、文字精炼,每篇论文必须包括题目、作者姓名、作者单位、单位所在地及邮政编码、摘要和关键词、正文、参考文献和第一作者。
  
  2.论文摘要尽量写成报道性文摘,包括目的、方法、结果、结论4方面内容(100字左右),应具有独立性与自含性,关键词选择贴近文义的规范性单词或组合词(3~5个)。
  
  3.文稿篇幅(含图表)一般不超过4400字,一个版面2200字内。文中量和单位的使用请参照中华人民共和国法定计量单位最新标准。外文字符必须分清大、小写,正、斜体,黑、白体,上下角标应区别明显。
  
  4.文中的图、表应有自明性。图片不超过2幅,图像要清晰,层次要分明。
  
  5.参考文献的著录格式采用顺序编码制,请按文中出现的先后顺序编号。所引文献必须是作者直接阅读参考过的、最主要的、公开出版的文献。未公开发表的、且很有必要引用的,请采用脚注方式标明,参考文献不少于2条。
  
  6.文章如被采用,会及时通知作者,若未接到处理结果,请即来函或致电查询,编辑部对来稿有删修权,不同意删修的稿件必须来函声明。文章发表需要交纳一定的版面费,望广大作者理解。出刊后将尽快给作者寄2本样刊。

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