个人课题并不像国家级课题、省部级课题和市厅级课题这类集体课题一样被所有评审单位认可。个人课题是一类特殊的课题，在评职称认定上，会因评审单位不同有不同的规定。当所在单位认可个人课题时，则个人课题就有晋级可用的机会，当所在单位不认可个人课题时，则参评人准备个人课题晋级是无用的，即此时哪怕是个人课题的主持人也无法获得职称加分。这就要求参评人在确定个人课题对自己晋级可用的前提下，再去准备个人课题，再去考虑自己应选择的个人课题作者位置。
个人课题，着眼于解决教师个人教育教学中出现的问题，提高教师教育教学水平，或是教师探索教育教学规律，在实践中寻找答案。要求教师选题要小，且在1年内结题，对于人数的要求并不多。个人课题课题成员人数通常是1人，最多不超5人。当个人课题也能晋级可用的话，通常是课题的前三人，即主持人、第一参与人和第二参与人，常用的是主持人位置。课题研究申报可徽信联系咨询王老师zmcm011吴老师zmcm008周老师zmcm121费老师Q徽327803168进行咨询申报哦！
总的来说，教师用个人课题晋级前，一是要确定个人课题被评审单位认定;二是选对课题作者位置，越靠前越好。以免出现晋级不能用的情况出现。
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