独立课题，是一个人独立申报立项，开展研究的课题。做独立课题，在于发展个人研究，重在实效，重在普及。独立课题相比较集体课题，其标准是有降低的，目的就是让更多的教师能够有机会参与研究，影响着教师专业化发展。而且有了独立课题的存在，为教师提供从经验型向研究性转变的机会。课题研究申报可徽信联系咨询王老师zmcm011吴老师zmcm008周老师zmcm121费老师Q徽327803168进行咨询申报哦！
独立课题，侧重的是教师日常教育教学的实际工作中遇到的实质性的问题，是值得研究的小课题，具有研究范围小，研究难度小，研究周期短、见效速度快的特点，在研究中不会很全面，可能只是从一个点出发，但长期坚持研究，会给教师带来很好的收获。再加上独立课题研究周期一般不超过1年，成为了是教师个人发展的重点关注对象。
独立课题，我们通常与集体课题做区分，虽然在地位上、认可度上，集体课题更胜一筹，但独立课题的独有的价值，依旧被各大学校、教育单位所认可，鼓励教师申报研究独立课题。而且教师有了独立课题研究的经历和经验，才有机会去挑战和胜任集体课题研究。
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